Bút chì thông minh

*


Trường TH Ninh AnTrường MN Hoa SữaTrường MN Ninh HưngTrường MN Ninh GiangGiáo dục Mầm nonBáo Giáo dục và Thời đại
*

GAME BÚT CHÌ THÔNG MINH

Bút chì hợp lý - ứng dụng giáo dục toàn diện của Việt Nam giành riêng cho lứa tuổi mẫu giáo mầm nonCông ty công nghệ Tin học nhà trường mới phát hành ứng dụng Bút chì thông minh giành cho lứa tuổi chủng loại giáo, mần nin thiếu nhi từ 3 cho 7 tuổi. Đây thực sự là một trong món vàng có ý nghĩa dành cho các cháu nhỏ, cho những gia đình, các nhà ngôi trường và cô giáo bậc mần nin thiếu nhi mẫu giáo.

Bút chì thông minh là phần mềm thứ nhất định hướng giáo dục toàn vẹn cho các cháu nhỏ lứa tuổi mẫu mã giáo mầm non. Được xây dựng với bên trên 30 trò đùa vui, ngộ nghĩnh. Mỗi trò nghịch đều đào bới một hoặc một vài ba nội dung giáo dục trẻ. Vì đối tượng người sử dụng là những cháu chưa chắc chắn đọc biết viết, thế nên hai kênh thông tin quan trọng nhất của phần mềm là Hình hình ảnh và Âm thanh.

Không những hướng đến đối tượng là những cháu nhỏ tự học, chơi nhởi trên thiết bị tính, phần mềm Bút chì thông minh còn định đào bới người cần sử dụng là thầy giáo và bố mẹ học sinh. Với rất nhiều trò đùa và công dụng với hình hình ảnh âm thanh sinh động, ứng dụng sẽ là 1 trong những công cụ cung cấp giảng dạy tốt nhất cho thầy giáo trên lớp học.

Sau đấy là mô tả ngắn gọn những nội dung giáo dục chính của phần mềm Bút chì thông minh thông qua các chuyển động chơi và học của các cháu nhỏ tuổi lứa tuổi chủng loại giáo mầm non.

Bạn đang xem: Bút chì thông minh

1. Tập xem đồng hồ đeo tay và quan liền kề thời gian, ko gian

Chức năng xem đồng hồ thời trang và quan cạnh bên thời gian sẽ giúp các cháu bé bỏng bước đầu biết quan ngay cạnh và thừa nhận biết không gian và thời hạn trong ngày. Những cháu vẫn hiểu được những khoảng thời hạn Sáng, Trưa, Chiều, Tối, Đêm vào một ngày bằng cách quan sát ra ngoài cửa sổ.

Nhìn vào đồng hồ đeo tay với kim giờ đồng hồ chỉ rõ thời gian hiện trên là mấy giờ, các cháu sẽ bước đầu tiên làm thân quen và nhận thấy giờ giấc để hiểu và dữ thế chủ động hơn trong quá trình của mình.

*

Bài học này đơn giản nhưng rất có ích vì nó đem đến những loài kiến thức trước tiên cho trẻ nhỏ về không gian và thời gian xung quanh bọn chúng ta.

2. Làm quen và nhận biết các dụng cụ xung quanh

Quan sát, có tác dụng quen và nhận thấy các đồ vật là giữa những nội dung quan trọng đặc biệt của chương trình giáo dục trẻ lứa tuổi mẫu mã giáo. Trong cây viết chì thông minh có khá nhiều trờ chơi mô phỏng kim chỉ nan giáo dục này. Thông qua các hình ảnh trung thực của những đồ vật, các loài chim, rượu cồn vật, cây cối, hoa quả, những cháu nhỏ tuổi sẽ được thiết kế quen với nhận biết chức năng của chúng thông qua các trò nghịch ngộ nghĩnh vui nhộn.

Một điểm lưu ý rất quan trọng đặc biệt là toàn bộ các đồ vật bằng hình ảnh này những đã được nối sát với âm thanh. Trường hợp trẻ nháy con chuột lên một hình vẽ, phần mềm sẽ phát âm đúng thương hiệu của dụng cụ trong hình này. Với khả năng này phần mềm còn có công dụng cho những em có tác dụng quen cùng học cách gọi tên các đồ đồ này.

Trong trò đùa này, những cháu sẽ buộc phải tìm hiểu tính năng của những đồ vật với tìm ra các đặc điểm giống nhau và khác biệt giữa chúng. Trách nhiệm của trẻ em là ghép những đồ trang bị với công dụng giống nhau vào một ô trên màn hình.

*

Trong hình trên, trò đùa tìm hiểu đồ gia dụng vật, dòng màn hình máy tính chắn yêu cầu ghép cùng với hình thân đồ vật tính, bình cắm hoa cần gắn cùng với bông hoa hồng. Mỗi trò chơi thực chất là một bài học kinh nghiệm vui về tác dụng và tác dụng của các đồ đồ vật trong vạn vật thiên nhiên xung quanh chúng ta, mỗi trò chơi rất có thể dùng như một bài bác học hoàn chỉnh trên lớp cho những trẻ lứa tuổi mẫu giáo mầm non.

Xem thêm:

Trong trò chơi tìm hình sệt biệt dưới đây, máy vi tính sẽ đưa ra màn hình 6 hình khớp ứng với 6 đồ vật trong từ bỏ nhiên. Trách nhiệm của trẻ em là tìm ra một hình "đặc biệt" có nghĩa là hình ko giống những hình còn lại. Đây cũng là 1 bài học thú vị về nhấn biết chức năng của các đồ vật tự nhiên và thoải mái xung quanh.

*

Trong hình trên gồm 5 cành hoa và một con cá. Rõ ràng con cá phải là 1 trong những hình quan trọng đặc biệt khác hẳn với những hình còn lại.

Trò nghịch quan gần kề và nhớ dưới đây cũng tương đối thú vị với trẻ em nhỏ. Các em sẽ được làm quen với những hình hình ảnh đồ vật bằng phương pháp rèn luyện trí nhớ. Trong tầm 10 giây đầu tiên, 3 hình ảnh đồ đồ dùng sẽ mở ra trong size phía dưới. Sau đó 3 hình này không đủ và lộ diện 8 hình ảnh phía trên. Trọng trách của nhỏ xíu là nhớ được đúng mực 3 đồ vật đã ẩn đi trong các các hình new xuất hiện.

*

Trong quá trình nhớ các hình ảnh, cháu nhỏ tuổi sẽ bên cạnh đó học được tính năng và nhấn dạng những đồ trang bị này. Do đó trò nghịch thú vị này còn có đồng thời hai ý nghĩa giáo dục là nhấn biết tác dụng các đồ vật và tập luyện trí nhớ mang đến trẻ nhỏ.

Nhận biết các biểu tượng toán học tập sơ đẳng là 1 trong trong các kim chỉ nam và nội dung giáo dục đào tạo chính cho lứa tuổi mấu giáo mầm non.

Các cháu sẽ tiến hành học và có tác dụng quen và nhận thấy các số cùng đếm số từ là 1 đến 10. Các cháu biết đếm và so sánh các số và bước đầu học định nghĩa cộng, trừ số trải qua khái niệm thêm, sút số.

Một văn bản khác nữa của các biểu tượg toán học tập sơ đẳng là các cháu buộc phải tập làm quen và nhận biết các hình hình học như hình tròn, vuông, tam giác, chữ nhật.

Phân biệt màu sắc cũng là 1 nội dung quan trọng đặc biệt trong nội dung giáo dục và đào tạo này.

Bài viết này sẽ trình bày các vận động và trò nghịch của ứng dụng Bút chì thông minh hướng đến nội dung giáo dục đào tạo các biểu tượng toán học sơ đẳng mang đến lứa tuổi mẫu giáo, mầm non.

3. Nhận biết và phân biệt các hình hình học

Tập khả năng quan gần kề và nhận ra các hình hình học tập là nội dung của trò nghịch phân loại hình, một trò chơi rất thú vị giành riêng cho trẻ nhỏ.

Các cháu sẽ được ứng dụng đưa ra 12 hình ảnh rất đa dạng chủng loại và nhiều chủng loại với color khác nhau. Tuy nhiên chúng đang chỉ có một trong hai khuôn dạng của hình tròn, vuông, chữ nhật hoặc tam giác. Trọng trách của trẻ nhỏ dại là biệt lập được hai mô hình đó và dùng chuột dịch chuyển chúng lên nhị phía của size phía trên. Khi những cháu triển khai được việc di chuyển hình hình ảnh cuối cùng cũng là lúc phần mềm tự động hóa đưa ra hiệu quả là đúng tuyệt sai.

Trong ví dụ sau đây các hình đưa ra sẽ chỉ gồm khuôn dạng là hình vuông vắn hoặc hình tròn. Các bạn nhỏ dại của bọn họ sẽ cần dùng loài chuột kéo thả các hình tròn về ở một phía và hình vuông vắn sang phía còn lại của size trên.

*

Bài học tập (hay trò đùa này) trả toàn hoàn toàn có thể là ngôn từ một bài giảng trên lớp của giáo viên cho 1 lớp học. Nội dung bài xích học rất có thể là phân tách biệt và nhận ra các hình phẳng bên trên thực tế. Vừa tương tác với thực tế, thầy giáo trực tiếp huấn luyện và giảng dạy trên màn hình hiển thị và hướng dẫn những cháu bé dại làm bài xích ngay trên đồ vật tính. Một bài xích học chắc chắn sẽ rất có lợi và lý thú.

Với bài bác tập dưới đây, bé tập làm bản vẽ xây dựng sư (hay nhận biết những hình), những em nhỏ dại sẽ được làm quen với các hình hình học tập trong một vai trò new rất thú vị: đó là tập làm kiến trúc sư.

Các em được mang đến trước trên màn hình hiển thị nhiều hình khác nhau, ngoài các hình hình học tập ra còn có các đồ vật trang trí khác ví như bông hoa, nhỏ ong, bé bướm, ... Nhiệm vụ của các cháu là xếp các hình ày thành một hình vẽ có ý nghĩa. Thông thường hiệu quả sẽ là 1 trong những ngôi đơn vị hoặc một cảnh sắc nào đó quen thuộc.

*

Các em sẽ triển khai sắp xếp những hình bằng cách dùng loài chuột kéo thả các hình này mang lại vị trí mới. Nếu như hình là những hình hình học, phần mềm sẽ gọi tên của hình này để các em rất có thể nhận biết.

Trò nghịch này vừa đẩy mạnh trí sáng chế và tưởng tượng của trẻ nhỏ tuổi vừa dạy cho những em làm quen với những khái niệm toán học tập sơ đẳng rất cân xứng với lứa tuổi mẫu giáo.

Trong trò chơi tiếp sau đây (tìm hình) các bạn nhỏ dại của chúng ta sẽ cần lật đúng các bông hoa cùng với hình dưới thỏa mãn đk do ứng dụng đưa ra.

*

Tương trường đoản cú trong hoạt động dưới trên đây (đếm hình), các em sẽ nên quan sát, nhận biết và đôi khi đếm được số luợng những hình của từng loại. Vào ví dụ bên dưới đây, trách nhiệm của em là quan gần kề và đếm xem có bao nhiêu hình tam giác bên trên màn hình.

*

Như vậy bài học này sẽ giúp đỡ các trẻ nhỏ tuổi rất nhiều: tập quan tiền sát, tập nhận biết các hình với tập đếm. Để hiểu rằng câu hỏi, trẻ nhỏ dại phải thao tác, đối thoại với máy tính và lắng tai câu hỏi. Tổng thể các công việc này sẽ tạo sự hưng phấn cao độ và sự yêu thích rẩ mập cho trẻ em nhỏ.